Zeilen voor onderwijsNa het hele gedoe rondom Laura Dekker. Halen nu 2 broertjes het nieuws wegens een ambitieus zeilplan. Deze 2 jongens zijn hoog begaafd en hebben dyslexie. Dan ben je in het cadetten land Nederland mooi de sigaar. Want Nederland kan geen passend onderwijs geven aan dit soort leerlingen. Leerlingen met dyslexie hebben veel problemen met taalvaardigheid. en vaak ook gecombineerd dyscalculie. Ook in Nederland zwaar onderschat probleem. Veel leerkrachten zijn van mening dat Leerlingen met dergelijke neurologische afwijkingen altijd te kampen hebben met een laag IQ.Wanneer een IQ test hoog uitvalt, bij een leerling met dyslexie en/of dyscalculie wordt deze leerling als lui afgestempeld. Om vervolgens de leerling aan zijn lot over te laten. Wanneer een leerling een laag IQ test heeft het meer geluk. Deze vloeit vlugger door naar speciaal onderwijs. Scholen die gespecialiseerd zijn in moeilijk lerende kinderen hebben veel te maken met dyslectische en dyscalculische leerlingen. Leerlingen met hoog IQ komen vaak ook terecht op deze scholen. En daar komt een probleem om de hoek kijken. Deze scholen zijn geschikt om de leerlingen te leren omgaan met hun handicap maar wanneer zij niet slagen om de taalvaardigheid op een juist nivau te krijgen dan ben je gedoemd. Want je kunt niet slagen wanneer je voor je exacte vakken 7 en 8 haalt terwijl taal onvoldoende is. Je krijgt op je cijferlijst geen Niveau C voor wiskunde terwijl je Engels en Nederlands maar op Niveau A blijft steken. Deze praktijk maakt talenten kapot. Maar ondertussen zitten werkgevers te springen om vakmensen die kunnen rekenen en weten waar zij mee bezig. Maar van de scholen komen nu alleen maar keurige praatjes makers in maatpak.
Als leerling en ouders kun je neer leggen bij de situatie en dan later toch maar vrachtwagen chauffeur worden. Of de wereld rondreizen om aandacht te vragen voor het waardeloze nederlandse onderwijs systeem. Wat we graag als beste van de wereld zien.
| |